¿Cómo puede ayudar el lenguaje de señas a niños con N.E.E? Cuando pensamos en el uso del lenguaje de señas, inmediatamente se nos vienen a la cabeza personas con discapacidades físicas relacionadas con el lenguaje y la audición. Y aunque, evidentemente, la...
Hoy en día la tecnología avanza muy rápido y concretamente los teléfonos móviles se han convertido en un elemento esencial en nuestra vida diaria. De hecho, se realizan tareas tan cotidianas con estos dispositivos como hacer la compra sin tener que ir al supermercado,...
El reto de la inclusión laboral de personas con discapacidad intelectual o física Para saber por qué en nuestro país el porcentaje de personas con discapacidad que acceden al mundo laboral sigue siendo una cifra muy baja, debemos reflexionar sobre las barreras...
La educación inclusiva como derecho fundamental La educación inclusiva fue reconocida por primera vez a nivel internacional en 1994, en la Conferencia Mundial sobre Necesidades Educativas Especiales de Salamanca. Pero sus principios se basan en el artículo 26 de la...
Habilidades sociales para todos En muchas ocasiones las habilidades sociales se asocian erróneamente a un conjunto de capacidades intrínsecas al individuo, por tratarse de un ser social al que se le presupone una interacción natural con sus semejantes. Si bien...
Los ritmos de aprendizaje Los ritmos de aprendizaje son las capacidades y aptitudes que tiene un alumno para aprender y asimilar de una forma rápida o lenta los contenidos que se le explican. Estos ritmos son desatendidos a menudo en el sistema educativo, que...
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