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Material de la Editorial

 

Material de la editorial para alumnos con Necesidades Educativas Especiales

 


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La Editorial Dismes apuesta por un material para alumnos con necesidades educativas especiales (N.E.E.) enfocado en el aprendizaje académico y el desarrollo cognitivo

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La Editorial Dismes, especializada en proporcionar material didáctico adaptado para personas con necesidades educativas especiales, fue creada por la Fundación Integra en su apuesta decidida por conseguir la integración social y con ello ayudarles en su aprendizaje académico y desarrollo cognitivo.

El proyecto editorial nace de la necesidad de ofrecer material adaptado para alumnos con necesidades educativas especiales de calidad, en color, que permita realmente la evolución del alumno al adaptarse a su nivel escolar o a sus problemas de aprendizaje, y ante la ausencia de material adaptado en nuestra sociedad.

La Fundación Integra descubre cómo sus alumnos encuentran dificultades en su aprendizaje utilizando los libros de texto de los que disponen, llenos de desventajas: libros demasiado densos, que exigen un alto nivel de comprensión lectora, contienen vocabulario desconocido para el alumno, trabajan demasiados conceptos a la vez, no ayudan al alumno a centrar su atención, no muestran explícitamente la conexión de los conocimientos con el mundo real…

Es por ello que la Editorial Dismes pone en marcha su material para personas con necesidades educativas especiales. Un material propio, fruto del trabajo de seguimiento constante del alumno, adaptado a necesidades específicas, testado, además, en sus propios alumnos y desarrollado por profesionales cualificados con más de 10 años de experiencia en la enseñanza especializada. Invitamos a ver las muestras de contenido de todos los libros.

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Gracias al material adaptado para alumnos con necesidades educativas especiales de la Editorial Dismes, estos alumnos por fin pueden seguir el mismo currículo que sus compañeros de clase

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El material didáctico especializado de la editorial Dismes presenta enormes ventajas, que coinciden con los objetivos del proyecto editorial:

  • Garantizar el fácil manejo.

  • Presentar un diseño y contenido estimulantes y variados para que el alumno no pierda la atención.

  • Estar adecuado a la consecución de un objetivo curricular específico.

  • Mejorar el ámbito de actuación del alumno en relación al apoyo del aula.

  • Facilitar la inclusión social y escolar de los alumnos en el aula ordinaria.

 

La editorial ha conseguido, con la elaboración de su material adaptado para alumnos con necesidades educativas especiales, que estos alumnos por fin puedan seguir el mismo currículo que sus compañeros de clase, al adaptar los libros de texto de cada uno de los alumnos y así ofrecer una enseñanza personalizada.

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Las características diferenciadoras de estos materiales para alumnos con necesidades educativas especiales

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Son muchas las características diferenciadoras de los materiales de la Editorial Dismes:

  1. En la grafía, se comienza con tamaños muy grandes que se van ajustando al trazo y reduciendo progresivamente.

  2. Se facilita el acceso al vocabulario con muchas referencias visuales de los conceptos.

  3. Se minimizan las demandas de motricidad fina con ejercicios que no exigen mucha escritura.

  4. Se favorece el aprendizaje visual y se usan elementos llamativos, colores, dibujos…

  5. Se promueve el uso de estrategias alternativas, como la calculadora.

  6. Se favorece la motivación del alumno al incluir pocos ejercicios por hoja y minimizar así el tiempo de las tareas.

  7. Se proporciona un aprendizaje relevante para el mundo real.

  8. No se presentan datos superfluos ni demasiados detalles para minimizar las distracciones.

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Disponibilidad del material adaptado para alumnos con necesidades educativas especiales

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Todas las colecciones y materiales de la Editorial Dismes están disponibles de manera online en esta tienda virtual y también se pueden comprar directamente en la Fundación Integra o en librerías especializadas.

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necesidades educativas especiales

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necesidades educativas especiales

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